天台通教之化法研究／李宗明（1998）

研究生: 李宗明
研究生(外文): Lee,Chung-Ming

論文名稱: 天台通教之化法研究

論文名稱(外文): Educational Aspects of Tong-fa as Taught
指導教授: 曉雲
指導教授(外文): Hiu  Wan
學位類別: 碩士
校院名稱: 東海大學
系所名稱: 管理研究所
論文出版年: 1998
畢業學年度: 86
語文別: 中文
論文頁數: 140

中文關鍵詞: 天台、判教、通教、化法

摘要：

通教化法的思想特質，就在於其能承先啟後，通貫佛陀一代時教。主要精神則在透過菩薩行者的闡述，讓學佛人回小向大，進而帶出慈悲與智 慧的佛法中心思想。所謂無量無邊法門，如導源歸於佛陀本心，就是「悲智雙運」這個宗旨。萬法歸一，歸於一心，而此一心就是般若妙慧與慈悲心的彰顯。透過通 教行門的彰顯，才能讓佛門弟子由初聞佛法、依法起修（藏），然後聽聞菩薩境界，努力實踐菩薩道的六度萬行（通），經過一段時間的實踐，學習到廣度眾生的種 種善巧方便後（別），待時機成熟自然功德圓滿（圓），而共成佛道。
              通教思想源自天台宗判教思想體系中，屬於化法四教中第二階段的教化。因此在契入通教思想之前，需先對通教本身在判教體系中的地位與思想意涵作說明，然後才 單獨抽離通教思想來作剖析與詮釋。其後希望能透過通教大乘經典中的化人善巧，剖析佛教不離世間覺的積極一面。最後則上溯法四教中，別圓二教的般若妙慧思想 與一切眾生都有成佛之願的圓融思想。